Gümüşlük ve çevresinde DIR Floortime desteği
Gümüşlük çevresinde DIR Floortime sürecinde aileye evde uygulanabilir kısa oyun rutinleri oluşturmak sürecin devamlılığı açısından yararlıdır. DIR Floortime yaklaşımında amaç, çocuğun yalnızca belirli davranışları yapması değil; ilişki içinde daha fazla iletişim başlatması, sürdürmesi, duygusunu paylaşması, oyununu genişletmesi ve günlük yaşamda daha esnek katılım göstermesidir.
Gümüşlük için hazırlanan bu sayfa, Bodrumda DIR Floortime terapisi, Floortime terapisti, otizmde oyun temelli destek, sosyal iletişim ve dil gelişimi alanlarında bilgi arayan ailelerin hizmet kapsamını daha net görmesi için oluşturulmuştur.
DIR Floortime terapisi hangi alanları destekler?
DIR Modeli
Çocuğun gelişim basamağı, bireysel farklılıkları ve ilişki kurma biçimi birlikte değerlendirilir. Terapi yalnızca beceri öğretmeye değil, çocuğun etkileşim kapasitesini güçlendirmeye odaklanır.
Floortime Oyun Seansları
Çocuğun ilgisi takip edilir, oyun içinde sıra alma, ortak dikkat, duygu paylaşımı, problem çözme ve iletişim halkalarını açma-kapama desteklenir.
Sosyal İletişim
Göz kontağı, jest, mimik, seslenme, ortak oyun, karşılıklı etkileşim ve ilişki içinde iletişim başlatma becerileri doğal akışta çalışılır.
Dil ve Konuşma Gelişimi
Kelime kullanımı, cümle kurma, istek belirtme, yorum yapma, soru-cevap ve anlatım becerileri çocuğun oyun motivasyonu üzerinden desteklenir.
Duyusal ve Bireysel Farklılıklar
Hareket, ses, dokunma, dikkat, regülasyon ve duyusal hassasiyetler göz önünde bulundurularak çocuğun öğrenmeye hazır hale gelmesi hedeflenir.
Aile Katılımı
Aileye evde oyun kurma, çocuğun ilgisini takip etme, bekleme, genişletme ve günlük rutinlerde iletişim fırsatı oluşturma konusunda uygulanabilir öneriler verilir.
Otizm ve Gelişimsel Farklılıklar
Otizm spektrum özellikleri, sosyal iletişim güçlükleri, oyun sınırlılıkları ve etkileşimde zorlanma durumlarında ilişki temelli destek planlanır.
Okul Öncesi Destek
Kreş ve okul öncesi dönemde akran etkileşimi, yönerge takip, oyun esnekliği ve sosyal katılım becerileri aileyle birlikte ele alınır.
Bütüncül Takip
DIR Floortime süreci; dil-konuşma, işitsel gelişim, aile düzeni, oyun becerileri ve günlük yaşam katılımı ile birlikte değerlendirilir.
DIR Floortime süreci nasıl ilerler?
İlk değerlendirmede çocuğun gelişim basamakları, oyun kurma biçimi, etkileşim isteği, duyusal düzenlenmesi, dikkat süresi, ortak dikkat becerisi, jest ve sözel iletişim kullanımı gözlemlenir. Sonrasında aileyle birlikte gerçekçi hedefler belirlenir ve seans içindeki oyun deneyimleri evde uygulanabilir küçük adımlara dönüştürülür.
Floortime oyununda aile ne yapar?
Aile, çocuğun ilgisini takip etmeyi, oyuna katılmayı, beklemeyi, çocuğun başlattığı iletişim halkasını genişletmeyi ve oyun içinde yeni fikirler sunmayı öğrenir. Bu nedenle süreç yalnızca seansla sınırlı kalmaz; evde kısa ama sık tekrar edilen etkileşim fırsatlarıyla güçlenir.
Hangi çocuklar için değerlendirilebilir?
Sosyal iletişimde zorlanan, oyun becerileri sınırlı olan, etkileşimi kısa süren, ortak dikkati desteklenmesi gereken, otizm spektrum özellikleri gösteren, dil gelişimi geciken veya duyusal düzenleme güçlükleri yaşayan çocuklarda DIR Floortime temelli değerlendirme yararlı olabilir.